电气工程系为全面提升教师的教学设计能力和教学水平，提高教学质量，推进一体化教学改革，创新教学方法和教学评价手段，打造高效课堂。从提高中青年教师的业务水平入手，结合我系实际教学情况，在全系开展“公开示范月”活动。
我系非常重视师资队伍的建设工作，把公开课、示范课作为提升教师职业能力的重要手段之一。从2018年11月开始至今，每学期都举办“公开示范月”活动，参与老师多达52人次，全面覆盖我系全体中青年教师。
本次“公开示范月”活动从2020年11月20日开始至今，分别在11月20日、11月27日、12月4日和12月18日分4次完成，整体活动历时近2个月。
参加本学期“公开示范月”活动的教师，分别是我系中青年教师代表王雪艳、谢孔霞、张馨、卑桂君、胡馨心、王云丽、常伟、王军楠、宋巧红、单顺彭、陈健、李鑫、王秀梅、赵禹等14名老师。
卑桂君老师所讲课程是《中华传统文化——孝道》，通过生活中的真实案例，将“孝”文化形象的展示在学生面前，并通过多种教学形式，使得学生从懂“孝道”升华到行动上来。
胡馨心老师所讲课程是《德育—坚强面对生活》，通过分析技校学生的心理，引导学生从初入校门的无所适从，到能够如何真正的坚强面对技校生活。
王秀梅老师所讲课程是《机电识图—图幅分区法》，采用丰富的动画特效，将枯燥乏味的电气符号图形分析课程，生动的浮现在课堂当中。配合评价机制，充分的调动了学生主动学习能力。
赵禹老师所讲课程是《物理—自由落体运动》，通过学生现场展示物体自由落体实验，以及相关实验的教学视频资源，引导学生自主分析实验现象，激发学生的自主学习能力。
王雪艳老师所讲课程是《电工基础—电路的三种状态》，课上利用“灯泡发光”的鲜活案例，将学生在电工专业教学中容易混淆的电路工作状态知识，生动的展示在学生面前，极大的引起了学生的学习兴趣。
谢孔霞老师所讲课程是《电工基础—基尔霍夫定律》，通过教师深入浅出的介绍，充分的向学生展示节点和回路等知识。通过对各教学环节的牢牢把握，使学生对难懂抽象的基尔霍夫定律一目了然。
张馨老师所讲课程是《英语—Unit1、Roberto's family》，结合有关家庭成员的概念，生动的讲述了一堂“全家福”英语课。
王云丽老师所讲课程是《语文—项链》，运用小说人物内心活动分析方法，细致的刻画出主人公的形象。
常伟老师所讲课程是《电子技术—半导体三极管》，运行形象生动的课件内容，将三极管的电流放大作用讲细讲透。
王军楠老师所讲课程是《电子技术—整流电路》，引用手机充电器的交直转换功能，深入浅出的将电源整流原理分析透彻。采用“摇奖”提问模式，引起学生的学习兴趣。
宋巧红老师所讲课程是《电机变压器—直流电动机的工作原理》，依托丰富的教学课件内容，充分的向学生展示了“直流电动机工作原理”的重难点知识。通过对各教学环节的牢牢把握，使学生对难懂抽象的电动机原理一目了然。
单顺彭老师所讲课程是《PLC实训—装配流水线》，配合丰富教学视频资源，并运用动画特效，将PLC循环指令控制的流水灯电路展现出来。
陈健老师所讲课程是《电子实训—手工焊接》，对多种电子焊接设备和焊接方法进行灵活展现，配以丰富的焊接经验介绍，使得学生在手工焊接方面能够快速的学懂会做。
李鑫老师所讲课程是《无人机飞行实训》，在教学中运用丰富的视频教学资源，将无人机知识生动的展现出来，配以无人机多种运用场合案例分析，极大的引发学生对无人机的学习兴趣。使得本节课不仅仅是针对学生开展的教学示范课，更是对全体教师进行的一次无人机专业知识的科普培训课。
学院及各处室领导非常重视我系举办的“公开示范月”活动，并关心和支持我系的教学研究工作。在本次“公开示范月”活动期间，多位学院领导和专家老师在11月27日莅临活动现场，并对讲课教师进行点评和指导。到场领导有李文利院长、王红梅院长、工会主席王春玲、院教务处张继东处长、刘林处长、高荣元老师等。
各位学院领导对本次活动给予深度的诠释和指导，对讲课教师的表现表示肯定和赞赏，明确指出讲课教师的不足之处，并提出非常宝贵的意见和建议。
高荣元老师多次亲临我系的“公开示范月”活动，并现场点评。高老师结合自己丰富的教学经验，对讲课教师进行细致耐心的指导，对他们不足之处一语道破，帮助各位教师快速成长和提高，同时也对我系教师教学水平的提升起到推动作用。
学院教务处刘林处长指出要注重教学课程设计，在教学过程中要正确引导学生的人生观、价值观。
学院教务处张继东处长提出课堂板书的重要性，结合多媒体技术，达到突出重点突破难点的教学目标。
李文利院长还对几位讲课教师提出“各美其美”的高度赞誉，对我系教学管理工作、教学模块化改革和教师教学能力提升都表示肯定。同时也对我系全体教师提出更高的要求和期望，希望我系全体教师要勇于担当，有大局观，努力实现教学改革目标，争做优秀骨干教师，为学院的发展平添一份力量。
举办“公开示范月”活动充分展示我系教师的教学能力，从教材分析、教学引入，到实际的教学过程、板书设计等，多角度地展示自己的课堂教学水平和能力。并结合多媒体技术，使得教学方法和形式更加新颖和多元化。尤其是年轻教师，在老教师的“传帮带”作用下，整体教学能力得到普遍提升。
在公开课活动结束后，电气工程系教学主任程月分别对参加讲课的教师进行点评。老师们从教学设计，重难点的突破，教学方法的灵活运用，学生主体作用的发挥，都进行了很好的诠释和展现，起到了示范和引领作用，并针对中青年教师公开课中存在的不足提出改进和提高的要求。
电气工程系主任栾福志也对本次活动进行了总结发言，他希望有经验的教师们充分发挥“传帮带”作用，帮助年轻教师迅速成长，同时也鼓励年轻教师以此次活动为契机，继续努力，早日成为我系教师队伍的中流砥柱！