自2021年1月，我系紧紧围绕立德树人与培养社会主义建设者和接班人的全面育人目标，全面开展了基于中华优秀传统文化的课程思政教学改革。通过组织多种途径的教研活动，推进我系教师的教学设计能力和教学水平提升。
本学期我系进一步深化课程思政进教材、进课堂、进头脑，深入挖掘文化基础课、专业课的思政元素，展现电气专业特色，激励学生知行合一。2021年10月25日至12月10日，分4批次开展了以“课程思政全面育人，知行合一特色教学”为主题的示范课、公开课教研活动。本次教研活动共有我系4个教研室的25名专任教师参与示范展示，活动受到学校领导的高度重视和老师们的格外关注！
参加本学期示范课、说课活动的教师，分别是我系中青年教师代表许雪燕、杨彦魁、乔珊、王芳、王军楠、常伟、赵亚军、赵媛媛、王秀梅、王艺菲、唐福顺、孟宁、刘义超、周璇、李凯、赵远征、吴信科、秦悦、王云丽、李俐、贾岭、鞠彦洋老师。
许雪燕老师所讲的示范课是《三台电动机的PLC顺序控制》，课上利用一个“粮仓土豆搬运”的鲜活案例，将学生难懂的“梯形图”编程方法展现出来。采用“抽签有奖答题”的互动形式，极大的引起了学生的学习兴趣。通过将专业课中的“顺序控制”与《弟子规》中“长幼有序”的道理相结合，融洽的将思政教学目标引入到专业课教学当中，渗透传统文化的浸润思想！常伟老师所讲的示范课是《触电形式》，本次授课常老师非常重视课前查阅资料,整合课件,从各方面认真准备,同时,备课时精心设计，从课题导入到学习新知到延伸等环节,程序井然,循序渐进。能由浅入深的引出学习内容,充分的向学生展示了“人体触电安全”的重难点知识。通过对各教学环节的牢牢把握，使学生对难懂抽象的“跨步电压”原理一目了然。通过《弟子规》中“身有伤，贻亲忧”的道理，让学生深刻认识到安全用电的重要性。
常伟老师所讲的示范课是《触电形式》，本次授课常老师非常重视课前查阅资料,整合课件,从各方面认真准备,同时,备课时精心设计，从课题导入到学习新知到延伸等环节,程序井然,循序渐进。能由浅入深的引出学习内容,充分的向学生展示了“人体触电安全”的重难点知识。通过对各教学环节的牢牢把握，使学生对难懂抽象的“跨步电压”原理一目了然。通过《弟子规》中“身有伤，贻亲忧”的道理，让学生深刻认识到安全用电的重要性。
赵亚军老师所讲的示范课题目是《顺序启动逆序停止控制线路的安装与调试》，赵老师善用生产实际案例，从橡胶厂传送带物料堆积的问题入手，引导学生对案例层层剖析，通过老师领，学生答，老师释疑的方式，增加学生的课堂参与度，加深学生对电动机顺序控制原理的理解和掌握。通过对《弟子规》中“冠必正，纽必结”的认识，使学生理解到不论在任何学习场合，都要时刻保持自己的仪容仪表整理整洁。
孟宁老师所讲的语文示范课是《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》，孟老师通过与学生开展一场生动有趣的“现场直播”互动，将原文中“晦涩难懂”的《论语》经典故事现场演示给大家，让学生们在有趣的互动教学过程中掌握了本文的重难点知识，同时深入挖掘课文与思政的切入点，细化情感、态度和价值观，进行分层设计，做到思政目标具体化。利用图文和视频，通过声情并茂的形式引起学生情感上的共鸣，达到“润物细无声”的效果。
吴信科老师所讲的示范课是《三相异步电机接触器联锁正反转控制线路设计、安装与调试》，开篇通过一段《弟子规》的经典语录视频播放，带动学生同步进行个人仪容仪表整理。吴老师通过生动的教学语音和完整的实习教学课程，完美的展示出电工实习教学中的各个教学环节。利用学生自主动手技能操作联系，激发出学生动手动脑的学习兴趣。
杨彦魁老师说课——《三相异步电机正反转控制线路的安装与调试》
乔珊老师说课——《电动机正反转控制系统设计》
王芳老师说课——《三相异步电动机接触器互锁正反转控制》
王军楠老师说课——《单相桥式整流电路》
赵媛媛老师说课——《直流电动机的工作原理》
王秀梅老师说课——《图幅分区法》
王艺菲老师说课——《单手肩上投篮》
唐福顺老师说课——《牛顿第三定律》
刘义超老师说课——《机电识图-三视图》
周璇老师说课——《三相异步电动机的结构》
李凯老师说课——《电容的识别与作用》
赵远征老师说课——《三相异步电动机的位置控制》
秦悦老师说课——《集合的交集与并集》
王云丽老师说课——《卖白菜》
李俐老师说课——《三极管的电流放大作用》
贾岭老师说课——《三相异步电动机正反转控制线路》
鞠彦洋老师说课——《接触器联锁正反转控制线路及安装》
课堂展示活动后，电气工程系何智慧、闫秀武和袁向群三位评委分别对参加说课的老师进行了点评，分别从教师们的说课内容、教态语态、课件制作、重难点知识讲解、教学设计等多个方面进行细致评价，肯定了老师们的优异表现。每位参会教师也都积极发言，对“如何将思政教育融入专业课课堂，教师如何才能讲得入脑入心？”进行了研讨交流。
电气工程系教学主任程月分别对参加活动的教师进行点评，“课程思政”建设需根据本专业人才培养特点和专业能力素质要求，深挖课程思政内涵，完善课程教学大纲，改革教学方式方法,丰富课程思政教学资源，改进课程考核方式方法，科学合理设计课程思想政治教育内容，并结合课程特点将思政元素有机融入专业教学环节。强调本次活动是对我系提高教学质量，全面开展思政化教学改革，打造高效课堂的开始，以后还将作为一项工程持续开展下去，要通过每一名教师登台展示，锻炼教师队伍，努力打造一只业务精湛，教学水平过硬的教师队伍。
电气工程系主任栾福志对本次活动进行了总结发言，他希望有经验的教师们充分发挥“传帮带”作用，帮助年轻教师迅速成长。同时，也鼓励所有教师以此次活动为契机，响应国家课程思政教学改革文件精神，加强教师个人的教学基本功能力培养，提高教学质量，继续努力，真抓实干，为我系教师队伍的全面快速成长夯实基础。
通过本学期的示范课、说课活动，老师们分别展示了自己所授的专业课程知识，从教材分析、教学引入，教学过程、板书设计等，利用多媒体教学设备和网络教学资源，多角度地展示了自己的课堂教学水平和能力。同时，老师们还结合优秀的中华传统文化知识，全方位、多度角的在示范课堂中展示思政化教学的“三进”内涵。